Io sfortunatamente (?) lavoro sempre in contesti in cui mi faccio tutto da sola e i LO li faccio e li uso per quei contenuti “stabili” che ho la possibilità di riutilizzare più volte. O per qualcosa che valga la pena di conservare. Ovviamente quando uso una piattaforma, il che non è detto. Per ciò che concerne il “mito del tracciamento”, sottoscrivo interamente l’opinione di Antonio circa la relativa utilità del tutto: anche se è utile per controllare che quella persona abbia “studiato” il LO, non è certo il test finale che mi rende certa dell’apprendimento. Ci sono acquisizioni che non possono essere tracciate digitalmente.

Per il resto, poi, si tratta di operare realmente quell’interna ristrutturazione dell’agire didattico di cui parlano Ardizzone e Rivoltella quando si fa e-learning, altrimenti che usiamo SCORM, slide o videocassette poco importa…